Рефлексія. Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде ведення вікі-сторінок, ведення власних блогів, а також я думаю, що всеж таки метод проектів дуже ефективний для навчання різних за навченiстю учнів.

Я думаю, що залучення учнів до самонавчання, самооцінки та взаємооцінки результатів своєї діяльності сприяє засвоєнню навичок ХХІ століття.

Рефлексія. Модуль 10

Сьогдні  ми обговорювали можливості  керуваня навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів. Звернули увагу на педагогічні технології та прийоми навчання задля досягнення навчальних цілей.Спланували , як буде вивчати обрану тему в своєму класі та створили інструктивні матеріали, які допоможуть учням з використанням комп'ютерних технологій при виконанні навчальних проектів. 

Рефлексія. Модуль 9

Сьогодні ми працювали в швидкому темпі, це мені сподобалось. Взяла собі на замітку створення шаблонів робіт для учнів з проблемами у навчанні.
Фасилітація - слово незвичне для вуха, але суть мені зрозуміла.
Дуже продуктивний день.
Працювали ми єдиною командою. Спільна робота нас з'єднала . Дякую всім учасникам тренінгу за співпрацю, а особливо Офіцеровій Тетяні Іваніввні та нашому тренеру.

Рефлексія. Модуль 8

Сьогодні ми обговорили ідеї залучення учнів до оцінювання, допрацювали плани оцінювання. 
Я створила форми для підсумкового оцінювання, переглянула і оцінила приклади робіт учнів. 
 Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес, як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей.
Я зрозуміла нарешті, що оцінювання, яке будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. 
Електронна бібліотека мене вразила великою кількістю різнообразних форм і шаблонів, які можна вільно використовувати (змінювати для своїх потреб).

Рефлексія. Модуль 7

Пройшовши модуль 7, я виявила для себе позитивні моменти:

по-перше, створивши учнівський приклад, я "відчула" все те навантаження, яке "поклала" на учнів;
по-друге, визначила для себе, що я намагаюся отримати в кінцевому варіанті.
Така робота дозволяє поліпшити планування теми.

Рефлексія. Модуль 6.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме:
- створення спільних документів
- електронне листування, передача створених файлів
- обговорення, обмін думками
- створення у блогах додаткових посилань, опитувань
Є певне занепокоєння щодо збільшення часу, який учні будуть проводити за комп'ютером

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
- інтернет - це потужне джерело інформації, проте неможна повністю довіряти всім ресурсам, треба критично відноситись до цього - мені здається дуже слушна думкаж
- корисним для себе вважаю і адаптацію оцінювання інтернет-сайтів відповідно до  завдань власного проекту

Рефлексія. Модуль 4

  

Розширила свої знання про стратегії оцінювання робіт учнів. Дуже корисний ресурс для оцінювання критичного мислення. Під час опрацювання обраної теми спробую застосувати декілька видів оцінювання. З'явилися ідеї, як органічно провести оцінювання учнів та самооцінювання на різних етапах проекту.

Рефлексія. Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних питань, а саме: вони сприяють розвитку мислення та спонукають до дій, заохочують учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагають учням досліджувати фактичні дані. Сьогодні ми з колегою обговорили мою тему проекту, з'явилися нові ідеї, сформулювали Основні запитання.

Рефлексія Модуль 2

 Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме здобуття нових навичок роботи з Інтернет-сервісами, зорієнтуватися у подальших кроках, переконатися у тому, що нові вміння сприятимуть покращенню моєю професійної діяльності і як вчителя.
 Метод проектів - корисна і інноваційна технологія, але може бути в сучасних умовах використана як додаткова, як через нестачу часу, так і через нестачу засобів створення продуктів проекту. Важливий момент - як створити мотивацію, заохотити на виконання, адже зараз у учнів достатньо прагматичне ставлення - потрібна оцінка, що вплине на атестат.

Рефлексія Модуль1

Сьогодні почалися наші чергові курси підвищення кваліфікації. Дуже великий обсяг інформації треба засвоїти, обробити, систематизувати. Важко це робити паралельно з основною навчальньою діяльністю. 

Сьогодні я зрозуміла своє завдання під час курсів, створила свій блог рефлексії, пройшла вхідне анкетування, визначилась з навчальними цілями.